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——敦化市(shi)圖書(shu)館積極推進未成年人文化服務工作
2020-02-23 09:04:43來(lai)源︰延邊新聞網

基礎設(she)施日(ri)臻完善,特色活(huo)動(dong)潤心育人,閱讀服務優(you)質shi)憬蕁=jin)年來(lai),敦化市(shi)圖書(shu)館充分發揮公共(gong)圖書(shu)館的(de)社會教育職(zhi)能,結合(he)未成年人的(de)身心特點和(he)成長需求,不斷創新服務形式,提(ti)升服務品(pin)質,以豐富多彩shi)de)文化活(huo)動(dong)為(wei)載(zai)體,引導廣大未成年人su)囈際shu)館,享受閱讀lin) 鄭 煤 用(yong)竊zai)這座(zuo)精神(shen)家(jia)園中孕育遠大理想(xiang),萌發崇(chong)高情懷,養成良好閱讀習慣(guan)。

夯實(shi)基礎 打造“悅讀”空(kong)間

為(wei)了滿(man)足未成年讀者日(ri)益增長的(de)閱讀需求,讓更(geng)多未成年人享受到(dao)優(you)質shi)de)公共(gong)文化服務,敦化市(shi)圖書(shu)館加(jia)大資金(jin)和(he)人員投入力度,優(you)化未成年人閱讀服務環境,力求為(wei)孩子yong)譴蛟煲yi)個美好的(de)“悅讀”空(kong)間。

為(wei)豐富未成年人圖書(shu)館藏,該(gai)館每年都會投入10余萬元,采購科普、健康益智、繪(hui)本故事、兒童(tong)文學等各類適合(he)未成年人閱讀的(de)圖書(shu)。截至目前(qian),該(gai)館中小學生借閱部圖書(shu)館藏總量(liang)已(yi)達10余萬冊,形成了具(ju)有(you)少年兒童(tong)圖書(shu)特色的(de)藏書(shu)體系。此(ci)外,還(huai)購入了少兒讀書(shu)機(ji)、超(chao)星(xing)電子閱讀機(ji)等數字閱讀設(she)備及資源,為(wei)未成年讀者提(ti)供方(fang)便快捷的(de)數字閱讀體驗。

除(chu)了豐富圖書(shu)館藏,敦化市(shi)圖書(shu)館還(huai)不斷優(you)化未成年人閱讀環境。根據不同年齡段及圖書(shu)、期刊的(de)種類分設(she)不同區域,方(fang)便各年齡段未成年讀者借閱,體現人song)曰 鞀常煌 she)計“學習園地(di)”、“七巧板”bao) hui)制裝飾(shi)壁畫,擺放綠植等方(fang)式,為(wei)孩子yong)譴叢 蘿笆媸實(shi)de)閱讀場所和(he)活(huo)動(dong)空(kong)間;電子閱覽室專門開闢了未成年人綠色上網通道(dao),並派專人對未成年人上網進行規(gui)範和(he)指導,有(you)效保(bao)護未成年人的(de)身心健康。

創新活(huo)動(dong) 播撒閱讀lin)腫/p>

為(wei)了吸引更(geng)多未成年人su)囈際shu)館,參與全民(min)閱讀,敦化市(shi)圖書(shu)館除(chu)了在(zai)優(you)化閱讀環境、增加(jia)服務功能上下工夫,每年還(huai)不遺余力地(di)開展形式多樣的(de)公益文化活(huo)動(dong),引導廣大未成年讀者認識(shi)圖書(shu)館、喜愛圖書(shu)館,激發他(ta)們(men)的(de)閱讀興趣。

作為(wei)該(gai)館重點打造的(de)讀者活(huo)動(dong)品(pin)牌項目之一(yi),已(yi)經連續舉辦十三屆的(de)慶“六一(yi)”小讀者游園會深(shen)受廣大未成年讀者的(de)nan)舶 S臥盎嵬  谷?隊蝸貳?際shu)漂(piao)流、經典誦(song)讀、少兒新書(shu)展讀、繪(hui)本故事會、圖書(shu)交換huai)蠶淼戎畽  逃誒值de)活(huo)動(dong),培(pei)養孩子yong)塹de)自信心和(he)人際溝通能力,讓他(ta)們(men)共(gong)享書(shu)香,感受閱讀lin) 幀/p>

像(xiang)這樣針對未成年人開展的(de)特色活(huo)動(dong)還(huai)有(you)很(hen)多。以傳統節日(ri)和(he)特殊紀(ji)念(nian)日(ri)為(wei)載(zai)體,舉辦的(de)小讀者新春聯(lian)誼(yi)會、元宵佳節燈謎會、貼紙(zhi)迎新春、“我(wo)們(men)的(de)節日(ri)——粽葉(ye)飄香話端午”等節慶活(huo)動(dong),弘揚了中華優(you)秀傳統文化。采取請進來(lai)、走(zou)出去的(de)方(fang)式,開展的(de)親子閱讀講座(zuo)、小小聲(sheng)“援(yuan)”者公益讀書(shu)接力、行走(zou)中的(de)圖書(shu)館見聞、送圖書(shu)送知識(shi)進校園等活(huo)動(dong),引導未成年人多讀書(shu)、讀好書(shu),興起讀書(shu)新風。每年堅持舉辦“青青草”兒童(tong)書(shu)法繪(hui)畫展、讀書(shu)征文比賽、少兒演講比賽等活(huo)動(dong),為(wei)未成年人搭(da)建展示自我(wo)才華和(he)風采的(de)平台。利(li)用(yong)寒暑假開展“義(yi)務小館員”志願者服務活(huo)動(dong),培(pei)養未成年人的(de)社會實(shi)踐能力,增強(qiang)他(ta)們(men)的(de)社會責(ze)任感。

此(ci)外,敦化市(shi)圖書(shu)館十分重視對留守兒童(tong)、貧困兒童(tong)、殘疾(ji)兒童(tong)等特殊未成年人群體的(de)文化服務工作,推出了“心nan)嚶。 shu)相承”、“城鄉共(gong)讀?讀響未來(lai)”等各類公益文化活(huo)動(dong),通過送知識(shi)、送閱讀、送溫暖等形式,讓特殊未成年人群體也能享受到(dao)平等的(de)閱讀權(quan)利(li),以及優(you)質shi)de)公共(gong)文化資源和(he)服務,感受到(dao)社會大家(jia)庭的(de)關愛。(本報記者 房(fang)華妹)

責(ze)任編(bian)輯︰房(fang)華妹
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